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党委理论中心组专题学习“讲政治 懂规矩 守纪律”

发布时间:2016-09-30 16:37:16   来源:   文字 / 图片:学生新闻中心 梁美珍   发稿排行榜 

9月29日下午,学校党委在海珠校区教学楼409会议室召开党委理论学习中心组扩大会。会议诚邀中山大学党史党建研究所所长、博士生导师郭文亮教授作《讲政治 懂规矩 守纪律》的辅导报告。校领导,党委理论学习中心组成员,各党总支、直属党支部书记出席会议。学校党委书记、党委理论学习中心组组长高志青主持会议。

高志青讲话,就切实抓好《中国共产党问责条例》(以下简称《条例》)的学习贯彻,谈了几点要求。一是提高思想认识,充分认识《条例》的重大意义。《条例》是全面从严治党、依规治党重要的制度笼子。当前,我校党建工作取得了明显成效,但仍存在不少亟需解决的问题。《条例》的出台,为我校管党治党增添了一大利器,通过问责倒逼责任的落实,扭转不敢为、不作为的情势,对于我校落实全面从严治党要求,深化党风廉政建设和反腐败工作具有重大现实意义。二是深入宣传教育,掀起学习讨论《条例》的热潮。全校党员干部要深刻领会党中央意图,牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,把学习宣传《条例》作为当前和今后一段时间重要的政治任务来抓,掀起学习讨论《条例》的热潮。结合学校实际,制定具体的工作方案,周密部署,精心组织,加强指导。把《条例》的学习纳入党委理论中心组的议题,组织开展专题学习会,推动党员领导干部先学一步,切实增强政治责任意识。以支部为单位,结合“两学一做”学习教育活动,开展支部学习讨论。学校宣传部门要充分运用宣传栏、校报校刊等传统媒体和网站、微博、微信等新媒体,加大《条例》的宣传力度。三是增强担当精神,认真抓好《条例》的贯彻落实。动员千遍不如问责一次。同志们要联系实际,把自己摆进去,以身作则,以上率下,敢于较真碰硬、层层传导压力,以实际行动让失责必问、问责必严成为常态。对全面从严治党责任落实不到位的,对落实中央八项规定精神不力、“四风”问题仍然突出的,对巡视巡察、经济审计发现的问题拒不整改或整改不到位的,对腐败问题严重、不作为乱作为、群众反映强烈的,都要严肃问责,一级抓一级,增强责任意识,激发担当精神。学校纪委要强化监督执纪问责,适时开展专项检查,督促《条例》落实到位。

郭文亮教授提出,“讲政治、懂规矩、守纪律”是“两学一做”中一个非常重要的主题,对高校的校风、学风建设有着重要影响。就“讲政治、懂规矩、守纪律”,郭文亮从其内涵及意义、当前存在的问题和原因以及改善的建议与做法三个方面作了报告。

从党的建设方面讲,政治是经济的集中表现,产生于一定的经济基础,又为经济基础服务,并给经济基础以巨大帮助。郭文亮引用毛主席的话“政治是统帅、是灵魂,不讲政治就等于没灵魂”说明了讲政治的意义,政治影响一个人甚至一个国家的发展,政治的成熟是最好的成熟。纪律是在一定条件下,一种集体成员必须遵守的。会上,郭文亮推荐阅读《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》,以更好地学习守纪律。

“像医生治病一样,要先把好脉”,郭文亮提出,现今存在不讲政治、不懂规矩、不守纪律的问题,突出表现为三方面:一是在课堂上抹黑党和政府的形象;二是在科研中大肆散布历史虚无主义;三是在学术活动中违纪违规。而不讲政治、不懂规矩、不守纪律的严重后果主要有:严重影响学生的健康成长、严重动摇了党的执政根基、严重玷污了高校的行政和学术环境。造成不讲政治、不懂规矩、不守纪律的原因也有两个方面,就客观方面来说:一是改革开放后西方自由主义思潮的影响;二是市场机制中某些负面因素引入党内生活带来的影响。就主观方面来说:一是某些党员干部完全丧失了理想信念;二是高校缺乏一个科学、公正、严格的评价和监督机制。

就以上的原因,郭文亮也提出了建议和做法:一是要加强对党员、干部的监督;二是高校党员干部和思政课教师要带头做讲政治、懂规矩、守纪律的表率;三是要自觉同党中央保持一致,重大决策上保持一致,用党的政治标准要求干部,党员干部要增强政治敏锐性和鉴别力,明辨是非;四是正确处理讲政治、懂规矩、守纪律与保护正常的学术自由的关系。


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